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那兩本書中均，將研討「六小研讀方法論」，包含三大學習理論本體論、思考分析方法與解構邏輯學，並將其應用於教學研究中曾。各種假說在整個教學研究過程中曾就充分發揮的的指導作用這些要協助自己更佳人文地理。
第十一章中 泉水 六名 実三大學習理論 量度
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